Por Marianne Rampaso*
Motivação... não é tudo igual?? Não, não é. Você já deve ter se perguntado: para quê estou aprendendo inglês?
Motivação... não é tudo igual?? Não, não é. Você já deve ter se perguntado: para quê estou aprendendo inglês?
Mesmo que você não tenha parado para refletir, há dois motivos ( Lightbrown e Spada, 2006):
1- Motivação instrumental: em que há uma necessidade real de comunicação, como ter que usar o inglês no trabalho e/ou no estudo ou, ainda, na ambientação em outro país. Há algo bem recorrente entre os alunos: apesar de, muitas vezes, saberem sobre essa motivação instrumental, as atividades de aula, o material didático utilizado ou o curso não correspondem a elas. E o resultado, para quem tem necessidade e pressa em aprender é um só: desmotivação...
Lembrem-se de que os adultos só aprendem o que é significativo, ou seja, o que faz algum sentido e mostra a possibilidade de uso.
2- Motivação Integrativa: é aquela que ocorre por razões de gosto pessoal, de enriquecimento cultural. Quem já não ouviu alguém dizer que vai estudar francês porque é lindo, é uma língua de pronúncia bonita, musical etc. Se você perguntar à pessoa se ele/ela precisa do idioma no trabalho, vai ouvir: não, mas eu gosto... Um segredinho aqui: quem aprende um idioma desta forma, normalmente vai relaxado, com as portas abertas para aprender, sem resistência, sem julgamento de cultura e nem preconceitos.
Não seria ótimo unirmos essas duas motivações no momento de aprender inglês?
Food for thought...
Fonte:
LIGHTBROWN, Patsy M.; SPADA, Nina. How Languages are Learned. 3ª ed.
*Biodata - Marianne Rampaso
Graduada em Letras, com habilitação em Tradução e Interpretação Inglês- Português pela Unibero. Pós-graduada em Língua Inglesa pela Universidade São Judas Tadeu Professora habilitada para o ensino de Inglês para Propósitos Específicos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atualmente cursa o Teacher's Link, na PUC-SP, voltado ao desenvolvimento de pesquisa e reflexão aplicadas à sala de aula de língua inglesa. Atua há mais de dez anos como professora especializada no ensino de inglês geral e para propósitos específicos para aprendizes adultos.
Coautora do site www.englishatwork.com.br e professora experiente na divisão In Company.
Responsável pela área de língua inglesa da All About Idiomas.
1- Motivação instrumental: em que há uma necessidade real de comunicação, como ter que usar o inglês no trabalho e/ou no estudo ou, ainda, na ambientação em outro país. Há algo bem recorrente entre os alunos: apesar de, muitas vezes, saberem sobre essa motivação instrumental, as atividades de aula, o material didático utilizado ou o curso não correspondem a elas. E o resultado, para quem tem necessidade e pressa em aprender é um só: desmotivação...
Lembrem-se de que os adultos só aprendem o que é significativo, ou seja, o que faz algum sentido e mostra a possibilidade de uso.
2- Motivação Integrativa: é aquela que ocorre por razões de gosto pessoal, de enriquecimento cultural. Quem já não ouviu alguém dizer que vai estudar francês porque é lindo, é uma língua de pronúncia bonita, musical etc. Se você perguntar à pessoa se ele/ela precisa do idioma no trabalho, vai ouvir: não, mas eu gosto... Um segredinho aqui: quem aprende um idioma desta forma, normalmente vai relaxado, com as portas abertas para aprender, sem resistência, sem julgamento de cultura e nem preconceitos.
Não seria ótimo unirmos essas duas motivações no momento de aprender inglês?
Food for thought...
Fonte:
LIGHTBROWN, Patsy M.; SPADA, Nina. How Languages are Learned. 3ª ed.
*Biodata - Marianne Rampaso
Graduada em Letras, com habilitação em Tradução e Interpretação Inglês- Português pela Unibero. Pós-graduada em Língua Inglesa pela Universidade São Judas Tadeu Professora habilitada para o ensino de Inglês para Propósitos Específicos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atualmente cursa o Teacher's Link, na PUC-SP, voltado ao desenvolvimento de pesquisa e reflexão aplicadas à sala de aula de língua inglesa. Atua há mais de dez anos como professora especializada no ensino de inglês geral e para propósitos específicos para aprendizes adultos.
Coautora do site www.englishatwork.com.br e professora experiente na divisão In Company.
Responsável pela área de língua inglesa da All About Idiomas.
Qual é a sua motivação para aprender inglês? de Marianne Rampaso é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
Based on a work at allaboutidiomas.weebly.com.
